Å være farmasøyt betyr å forplikte seg til kontinuerlig profesjonell yrkesutvikling.

I våre ulike roller er vi samfunnets eksperter på legemidler og mange av oss er i tillegg autorisert helsepersonell. Samfunnet er i stadig endring, og de av oss som har vært farmasøyter en stund vet at medisinske sannheter kan ha kort halveringstid. Det betyr at vi som yrkesutøvere hele tiden må holde oss oppdaterte og fylle på med ny kunnskap.

Representantskapet vedtok for noen år siden at vi skulle utrede mulighetene for reakkreditering for farmasøyter. FIP har et Statement fra 2002 om Continuing Professional Development (CPD) eller på norsk «kontinuerlig profesjonell yrkesutvikling». Flere land i Europa, USA og Malaysia har allerede ordninger med CPD og akkreditering. Det er på tide at vi farmasøyter i Norge får slike system.

Det er sagt at en som tror han er ferdig utlært ikke er utlært, men ferdig.

Arbeidsgiver og den enkelte farmasøyt har et felles ansvar for oppdatering og videreutvikling av kompetansen som behøves for å utføre arbeidet farmasøyten er ansatt til. I tillegg kan og bør den enkelte farmasøyt sette seg egne mål for egen kompetanseutvikling. Mange land har systemer for CV over gjennomførte kurs og tillærte ferdigheter (Personal learning portfolios).

Det er flere aktører som tilbyr gode kurs for farmasøyter. Kurs er viktig for faglig påfyll, men vi må i tillegg være åpne for å se på andre muligheter. CPD, eller profesjonell yrkesutvikling, kan og bør også inneholde andre aktiviteter. Vi trenger et system som tar høyde for at vi har ulik kompetanse og ulikt utdanningsnivå. Gammel eller ny utdanning, master eller bachelor? En slik ordning bør dessuten være fleksibel med hensyn til at farmasøyter faktisk har ulike roller og arbeidssted, for å inkludere flere aktiviteter som kan gi akkrediteringspoeng.

Det er mye læring som foregår i det daglige arbeidet. Aktiviteter som kan gi akkrediteringspoeng i tillegg til fagkurs kan være fagseminar, Farmasidagene, faglige møter i kretsene, industriens kurs, kurs på kjededager, lesing av aktuelle artikler (f.eks. nye terapiretningslinjer), undervise, være veileder, skrive en artikkel osv., osv. Tanken bak er at det ikke bare er fagkurs som kan gi poeng. Læringen og refleksjonen som foregår i yrkesutøvelsen og på andre arenaer er viktig for en profesjonell yrkesutvikling.

NFF har startet utredning av disse spørsmålene og håper at vi om ikke så altfor lenge har lagt fundamentet for en tilfredsstillende systematisk yrkesutvikling. Vår profesjon og hver enkelt farmasøyt behøver det for å sikre samfunnet og pasienter at alle farmasøyter holder et høyt faglig nivå.

Sommerferien står for døren og med den er det tid for avslutninger. Mange av våre nye kollegaer er i ferd med å legge studietiden bak seg og tre inn i yrkeslivet. Jeg har vært så heldig å delta på avslutninger for studentene i både Oslo og Umeå denne våren. Det er en stor fornøyelse å dele dagen med nye kollegaer og de som har utdannet dem. Grunnutdanningen er på plass og de starter med den ferskeste kunnskapen som legemiddeleksperter. Ta vel imot dem.

God sommer alle sammen!